Sunday, March 8, 2015

მე-9 დღის რეფლექსია

 დღეს ტრენინგის ბოლო დღეა. გავიარეთ მე-8 მოდული სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება.განვიხილეთ მისი აქტივობები.გავეცანით დამატებით ბ რესურსებს.მთლიანობაში რომ შევაჯამოთ  ძალიან ნაყოფიერი და სასარგებლო იყო ეს ტრენინგი.. ბევრი ახალი და სწავლების პროცესში განოსაყენებელი საკითხები ვისწავლეთ. რაც ყველაზე მთავარია პროექტის წერა ვისწავლეთ.ავტვირთეთ ჩვენი პორტფოლიოები ჩვენს ბლოგზე.გავეცანით ყველას თემებს და მივიღეთ შესაბამისი რჩევები.დიდი მადლობა ქალბატონ შორენა ბადურაშვილს ამ ტრენინგისთვის.

Saturday, March 7, 2015

მე-8 დღის რეფლექსია

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან მრავლისმომცველი იყო. გავიხსენეთ განვლილი მასალა. შემდეგ გადავედით მე-7 მოდულზე.ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით და მოდული-8 საწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება. ვისწავლეთ და გავაკეთეთ მოსწავლეთა პორტფოლიოს პრეზენტაცია. ვისწავლეთ გვერდის დამატება ბლოგში.გავიგეთ რა არის გაჯეტი და სხვა მნიშვნელოვანი საკითხები.

მე-7 დღის რეფლექსია

გავიარეთ მოდული 6.გავეცანით  დიფერენცირებულ მოსწავლეთა სწავლისადმი მიდგომებს.ვისაუბრეთ მათ მრავალმხრივ ინტელექტზე.

Sunday, March 1, 2015

მეექვსე დღის რეფლექსია

მოსწავლის პრეზენტაცია

ვნახეთ ნიმუშები და შევქმენით რუბრიკები.ვისწავლეთ ლინკის დადება. რუბრიკებს გამოვიყენებთ სასწავლო პროცესში.



Saturday, February 28, 2015

მეხუთე დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ მოდული-3.გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობას.მის შესახებ ზოგად ინფორმაციას.მოვიძიე ჩემი პროექტისთვის საჭირო სურათები.მივუთითე მათი რესურსების მისამართი. გავაკეთე მოსწავლის ნაშრომის  სლაიდ შოუ.

Sunday, February 22, 2015

მეოთხე დღის რეფლექსია

ვისწავლეთ მოდული2 -ის აქტივობა-3.შეფასების სხვადასხვა მეთოდები.შევიმუშავე წინარე ცოდნის დაფიქრდი-დააწყვილე-გაუზიარე კითხვები.

Saturday, February 21, 2015

მესამე დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ მოდული 2. გავეცანით 1და2 აქტივობებს.სასწავლო გეგმაში შევიტანეთ ჩვენი თემის სტანდარტები და ინდიკატორები.ვიმუშავეთ პროექტის სასწავლო მიზნებზე.დავსვი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა
როგორ უნდა გამოვიყენოთ ლოგიკური აზროვნება ახალი თვისებებისა და კავშირების აღმოსაჩენად.
თემატური კითხვები
როგორი ტიპის ამოცანებს ანიჭებთ უპირატესობას და რატომ?

შინაარსობრივი კითხვები
შინაარსობრივი ან განმარტებითი კითხვები.